ACTIVIDAD 1:

Lugar: Escuela Superior Naval Almirante Guise

Fecha: 22 - 04 - 22

Naturaleza: Creatividad/Actividad/Servicio

Tema: " Ayudando a nuestros trabajadores"

REFLEXIÓN: En esta primera actividad lo que se hizo fue participar en la Campaña Alimentaria para trabajadores de limpieza. En la semana anterior algunos de mis compañeros estuvieron recolectando alimentos y otros, en este caso yo, fuimos a colocar carteles por todo el colegio, cuya función era incentivar la participación en esta campaña, luego el día 22 recolectamos todos los alimentos de los diferentes grados y los separamos en bolsas.

Lo que sentí al realizar esta primera actividad fue en parte orgullo para mí y mis compañeros, ya que todos nos unimos para realizar esta maravillosa labor, transformándose en una forma de agradecimiento a estos trabajadores que día a día se esfuerzan por mantenerla limpia y ordenada. escuela

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 2

Lugar: Escuela Superior Naval Almirante Guise

Fecha: 10 - 05 - 22

Naturaleza: Creatividad

Tema: " Visita virtual a un Centro de Maravillas"

REFLEXIÓN: En esta segunda actividad lo que hicimos fue visitar el “Centro Educativo y de Humanidades” de manera virtual, nos conectamos con la directora de este centro, Patricia Flores, ella nos dio una pequeña introducción de cómo se había conformado el centro y algunos ejemplos de trabajos y obsequios Cas que ahora pertenecían al centro.

Lo que sentí al realizar esta segunda actividad fue mucha responsabilidad, ya que desde ese momento pasé a formar parte de un Centro con una historia tan impactante. Aunque también sentí nostalgia, ya que no sabía mucho de la historia de los judíos y creo que a pesar de haber sido una visita virtual ayudó mucho a tomar conciencia de este hecho histórico.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 3:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 24 - 05 - 22

Naturaleza: Servicio

Tema: " Haciendo el mejor viaje de nuestras vidas"

REFLEXIÓN: En la tercera actividad, fuimos por primera vez de manera presencial al Centro Educativo del Holocausto y Humanidades, llegamos aproximadamente a las 8:50 de la mañana, allí ya nos estaba esperando la directora, sin más bajamos para entrar al museo, nos mostró cada parte del este y su significado, específicamente dónde empezó y hasta qué año estuvo expuesto.

Lo que sentí al hacer esta tercera actividad fue alegría por estar finalmente en persona en el centro, pero también tristeza por la historia que hay detrás, aunque me sirvió para tomar conciencia, apreciar y valorar lo que tengo.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 4:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 31 - 05 - 22

Naturaleza: Servicio

Asunto: "Información recopilada"

REFLEXIÓN: En la cuarta actividad, expliqué en detalle algunos ejemplos de obras de Cas de años pasados que están en exhibición en el museo y también vimos algunas obras de Cas virtuales, entramos brevemente en el tema de las Ferias de Varsovia y sí, el e -Dirección de correo del director y las páginas donde podemos encontrar información más detallada.

Lo que sentí al hacer esta cuarta actividad fue más claridad y un surgimiento de nuevas ideas y conocimientos para poder consolidar y fortalecer el tema de mi trabajo para el proyecto del grupo Cas.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 5:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 07 - 06 - 22

Naturaleza: Servicio

Tema: " Entendiendo la Historia"

REFLEXIÓN: En la quinta actividad vimos un video sobre una obra que contaba la historia de uno de los sobrevivientes que aún se encuentra en el Perú, y también profundizamos en el tema de los justos, ya que nos explicaron exactamente de qué se trata y sobre y cuál es el proceso para lograr ser declarado juez de las naciones.

Lo que sentí al realizar esta quinta actividad fue mucho interés y ganas de conocer a más sobrevivientes que aún están en Perú y Sudamérica, y fue durante esta actividad que surgió la idea que tenemos hoy para nuestro proyecto Cas.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 6:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 14 - 06 - 22

Naturaleza: Servicio

Tema: "Lo que se vive nunca se olvida"

REFLEXIÓN: En la sexta actividad vimos narraciones de las historias que vivieron las familias judías y todo lo que tuvieron que hacer para salir con vida de su país. Vimos específicamente sobre un sobreviviente que aún vive en Perú y esperamos que en las últimas visitas podamos conocerlo y hacerle algunas preguntas sobre su experiencia personal.

Lo que sentí al realizar esta sexta actividad fue sorpresa por todo lo que tuvieron que pasar muchos judíos para morir y sufrir, aunque también en parte emoción por encontrarme un día con un sobreviviente de un hecho histórico fundamental.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 7:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 21 - 06 - 22

Naturaleza: Servicio

Tema: "La familia es lo más importante"

REFLEXIÓN: En la séptima actividad lo primero que se hizo fue ver un video de la reacción de una sobreviviente cuando regresaba a su casa antes de ser llevada al campo de concentración, luego se escucho una conocida canción llamada “En algún lugar del arco iris "que recientemente se ha podido descubrir que estaba hablando del Holocausto, y al final le preguntamos sobre algunas dudas que teníamos para nuestro proyecto CAS.

Lo que sentí al hacer esta séptima actividad fue una sorpresa por lo que había visto antes y también vi la importancia y necesidad de una familia, ya que ellos son los que te apoyan y están contigo en las buenas y en las malas.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 8:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 07-17-22

Naturaleza: Servicio

Tema: " Demostrando el nacionalismo "

REFLEXIÓN: En la octava actividad, reunimos a mi grupo en mi casa, para hacer cadenas para las fiestas patrias, lo hicimos con papel bandera, es decir, blanco y rojo en forma de triángulo, para que las pudiéramos colgar como un forma decorativa. Un dato indispensable era que tenía que tener al menos 10 metros.

Lo que sentí al hacer esta octava actividad fue risa, ya que nos tomó mucho tiempo decidir cómo queríamos hacerlo, y nos tomó toda la tarde hacerlo, pero fue una actividad divertida, para conocernos. mejor _

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 9:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 09 - 08 - 22

Naturaleza: Servicio

Tema: "Una visita maravillosa"

REFLEXIÓN: El propósito de la novena actividad fue contarnos qué hizo y visitó al director del centro cuando se fue de viaje la semana anterior. Nos contó que visitó Ámsterdam y otros lugares donde aprendió y pudo visitar físicamente la tumba de Ana Frank, así como algunas curiosidades sobre ella. Y como última acción podría haber tenido el privilegio de estar presente en un juicio.

Lo que sentí al realizar esta novena actividad fue mucha curiosidad y ganas de poder, en algún momento en el futuro, visitar también cada uno de los lugares que la directora Patricia Flowers tuvo el privilegio de conocer.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 10:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 16 - 08 - 22

Naturaleza: Servicio

Tema: "Visita llena de conocimiento"

REFLEXIÓN: El propósito de la décima actividad fue terminar de contarnos sobre las últimas visitas que realizó el director antes de regresar a Lima, la semana anterior. Nos contó que visitó el campo de concentración donde fue uno de los sobrevivientes que aún reside en Lima, así como detalles y curiosidades sobre cómo se usaba este lugar y las medidas de seguridad que tenía. Además de tener el honor de una visita acompañada de una de las ex alumnas del colegio, la considero una de las mejores alumnas de Cas.

Lo que sentí al realizar esta décima actividad fue sorpresa y sobre todo lástima, ya que me puse en el lugar de muchos de los que allí estuvieron, pues considero que es un evento inolvidable que marcará sus vidas para siempre.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 11:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 06 - 09 - 22

Naturaleza: Servicio

Tema: "Carta a un extraño"

REFLEXIÓN: La undécima actividad tuvo el propósito de dibujar una pregunta para cada estudiante y responderla en al menos 4 oraciones, tratando de explicar por qué Ana Frank escribió esa oración en su diario y luego en un párrafo siguiente explicar si nos sentimos identificados con esa oración. durante toda la pandemia

Lo que sentí al hacer esta undécima actividad fue sobre todo nostalgia por recordar lo que viví durante la pandemia, así como tristeza por la historia que tuvo que vivir Ana Frank para poder escribir estas frases.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 12:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 13 - 09 - 22

Naturaleza: Servicio

Tema: "Un cartel con un propósito especial"

REFLEXIÓN: La duodécima actividad tuvo como objetivo participar en una campaña de abarrotes que se centró en la creación de carteles para incentivar a los estudiantes a traer juguetes en buen estado, es decir, limpios o nuevos para Navidad para los niños de la asociación Stella Mari y los de ciertas áreas. de la selva

Lo que sentí al realizar esta duodécima actividad fue la felicidad de poder ser parte de una campaña que trata en lo posible de beneficiar y sacar una sonrisa a los niños que no han tenido las mismas oportunidades que nosotros.

REFLEXIÓN:

ACTIVIDAD 13:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 20 - 09 - 22

Naturaleza: actividad

Tema: " Una comunicación asertiva "

REFLEXIÓN: La decimotercera actividad tuvo como finalidad pegar los carteles en las aulas de los diferentes grados, en este caso me enfoco en el 2° de secundaria, y básicamente teníamos que informar sobre la campaña y pegar un cartel que está hecho en clase, como un camino incentivo y recordatorio

Lo que sentí al realizar esta decimotercera actividad fueron nervios ya que teníamos que hablar en 4 aulas de 2 colegios secundarios, pero también felicidad de poder transmitir un mensaje tan importante a niños que no tenían las mismas oportunidades.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 14:

Lugar: Centro Educativo Holocausto y Humanidades

Fecha: 27 - 09 - 22

Naturaleza: actividad

Asunto: " Colección de juguetes "

REFLEXIÓN: En esta decimocuarta actividad lo que se hizo fue recolectar los juguetes que se recolectaron y clasificarlos en bolsas negras, dependiendo si son niños o niñas, y las edades a las que corresponde cada juguete, así como si son niños o niñas. chicas. chicas chicas chicas chicas chicasnoen buenas condiciones

Lo que sentí al hacer esta decimocuarta actividad fue sobre todo cansancio, ya que teníamos que clasificar juguetes por juguetes y éramos 4 en mi grupo y aunque trabajábamos juntos era muy difícil terminar de clasificar los juguetes correctamente.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 15:

Lugar: Escuela Superior Naval Almirante Guise

Fecha: 25 - 10 - 22

Naturaleza: actividad

Tema: " Encontrando a nuestros hermanos menores "

REFLEXIÓN: En esta decimoquinta actividad lo que se hizo fue abordar el nivel inicial, es decir, jardín de infantes y prejardín. Nos dividimos en parejas, cada uno tenia que ir a un salon y ayudar a los niños en las diferentes clases que tenia, en nuestro caso, en este primer dia teniamos que estar en tiempo de lectura, luego les leiamos unos cuentos y despues hacer preguntas, además de presentarnos y conocer un poco a cada uno. Cabe recalcar que también hubo un grupo que interactuó con los niños de una manera más física, ya que ellos estaban ahí. en el circuito neuromotor.

Lo que sentí al hacer esta decimoquinta actividad fue sobre todo nervios, porque son niños pequeños que te copian con lo que haces, entonces no queríamos estar ahí. en el centro de la sala, y preferimos dinamizar el tiempo de lectura para poder trabajar con ellos.

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EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 16:

Lugar: Escuela Superior Naval Almirante Guise

Fecha: 08 - 11 - 22

Naturaleza: actividad

Tema: " Tejiendo Lazos "

REFLEXIÓN: En esta decimosexta actividad lo que se hizo fue interactuar más con los niños, por separado. desde que les leemos cuentos, los hemos estado ayudando con actividades de corte y manualidades, también hemos estado en la clase de matemáticas, apoyándolos. a la miss y jugando con los niños para que aprendan de una forma más creativa.

Lo que sentí al hacer esta decimosexta actividad fue confianza, ya que los niños ya no eran tan tímidos con nosotros y por lo tanto pudimos trabajar mejor y ayudarlos a aprender cursos difíciles como las matemáticas.

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EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 17:

Lugar: Escuela Superior Naval Almirante Guise

Fecha: 15 - 11 - 22

Naturaleza: actividad

Tema: " Creando un espacio de confianza "

REFLEXIÓN: En esta decimoséptima actividad lo que se hizo fue principalmente ayudar a los niños con más necesidades en la clase de matemáticas, además de ayudarlos a pintar, recortar y escribir números correctamente, así como identificar cantidades con botones y ver un video sobre números y su pedido

Lo que sentí al realizar esta decimoséptima actividad fue orgullo, ya que sentía que los niños eran parte de mi familia, como hermanos pequeños, por lo que ver que lograron aprender tan rápido fue algo muy hermoso y emotivo.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 18

Lugar: Escuela Superior Naval Almirante Guise

Fecha: 22 - 11 - 22

Naturaleza: actividad

Tema: " Reunión con las autoridades "

REFLEXIÓN: En esta decimoctava actividad tuvimos el honor de estar en el mismo ambiente que el embajador de Israel, a quien le brindamos una presentación en la que algunos alumnos seleccionados cantaron el himno de Israel, además de escuchar un poco de su cultura y mostrándoles nuestro trabajo en grupo con la ayuda del director del Centro Educativo del Holocausto y Humanidades.

Lo que sentí al realizar esta decimoctava actividad fue nervios y alegría, ya que era la primera vez que estaba a tan poca distancia de tal autoridad, y también cabe recalcar que fue la primera escuela que visitó el embajador.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 19:

Lugar: Escuela Superior Naval Almirante Guise

Fecha: 29 - 11 - 22

Naturaleza: servicio y creatividad

Tema: " Unidos como Guiseneos "

REFLEXIÓN: En esta decimonovena actividad lo que se hizo fue realizar un cartel que consistía en animar a la gente a traer comida para hacer canastas para los trabajadores de la escuela (aseo, seguridad, etc.). El motivo principal fue por Navidad, ya que es una forma de agradecerles por su arduo trabajo para que podamos estar en un buen ambiente escolar.

Lo que sentí al realizar esta decimonovena actividad fue agradecimiento, pues considero que sin los trabajadores de limpieza y seguridad, nuestra familia Guisene no estaría completa, y no hay mejor manera de agradecerles que haciendo esto por ellos.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 20:

Lugar: Escuela Superior Naval Almirante Guise

Fecha: 13 - 12 - 22

Naturaleza: servicio y creatividad

Tema: " Iniciamos una nueva experiencia "

REFLEXIÓN: En esta vigesima actividad lo que se hizo fue familiarizarme con la simulación MUN, pues era una actividad que no era de mi conocimiento, sobre todo en lo que corresponde a debatir simulando un país y las reglas que tiene como el pionei y quionei. Este día lo único que hice fue entender el formato y aprender las reglas y lo que tenía que decir para que me cuenten en la votación y en el debate en general.

Lo que sentí al realizar esta vigesima actividad fue nervios, pues sin importar que sea entre mi promoción el debate, tenia nervios de equivocarme o no ser tan rápida con mis respuestas hacia los otros paises.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 21:

Lugar: Escuela Superior Naval Almirante Guise

Fecha: 14 - 12 - 22

Naturaleza: actividad

Tema: " Continuemos con la experiencia "

REFLEXIÓN: En esta vigésima primera actividad lo que se hizo fue continuar con la simulacro MUN, en el cual se designó un país (KENIA) y un comité que podría ser en español o en inglés (ESPAÑOL), en el cual se trató un tema en específico, en el mío si era el comercio ilegal de vida silvestre, específicamente propuestas en su contra, pero relacionadas con el país que tenemos que representar.

Lo que sentí al realizar esta vigésima primera actividad fue emoción, ya que nunca había participado en un debate del MUN, por lo que fue una experiencia única y que me gustaría repetir en el futuro, cabe mencionar que ya hubo un día anterior en el que pude familiarizarme más no debatir.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 22:

Lugar: Escuela Superior Naval Almirante Guise

Fecha: 05 - 04 - 23

Naturaleza: servicio y creatividad

Asunto: " Gracias por el arduo trabajo "

REFLEXIÓN: En esta vigésima segunda actividad lo que se hizo fue realizar un cartel para nuestros trabajadores de limpieza, seguridad y mantenimiento eléctrico, el objetivo es recolectar alimentos para formar canastas. Esta campaña se llevará a cabo el 21 de abril y es básicamente por el Día del Trabajo, que es el 1 de mayo.

Lo que sentí al realizar esta vigésima segunda actividad fue agradecimiento, ya que son personas que quizás no han tenido las mismas oportunidades que nosotros y merecen ser reconocidas y apreciadas, ya que su trabajo implica mucho esfuerzo y sacrificio.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 23:

Lugar: Centro Cerrito Azul

Fecha: 12 - 04 - 23

Naturaleza: servicio

Tema: " Comenzando una nueva etapa "

REFLEXIÓN: En esta vigésima tercera actividad lo que se hizo fue conocer por primera vez nuestro nuevo centro de actividades Cas. En este caso se trató de Cerrito Azul ubicado en San Juan de Miraflores, donde se atiende a niños con autismo. Cuando llegamos lo que hicimos fue dividirnos en dos grupos, uno iba a hacer teatro y el otro iba a hacer actividad física, yo estaba ahí. en él según Jugamos a policías y ladrones y, en general, nos conocimos.

Lo que sentí al hacer esta actividad del vigésimo tercera fue sorpresa, porque nunca había experimentado con niños autistas, pero los encontré muy inteligentes y habilidosos además de creativos.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 24:

Lugar: Centro Cerrito Azul

Fecha: 19 - 04 - 23

Naturaleza: servicio

Tema: " Conociéndonos mejor "

REFLEXIÓN: En esta vigésima cuarta actividad lo que se hizo fue jugar al fútbol, esto fue un reto para mí, dado que no soy muy bueno en este deporte, pero creo que fue una gran manera de entretenerlos y ayudarlos a mejorar su habilidades comunicación Los equipos se dividieron en 2 y al final el partido quedó empatado 5-5.

Lo que sentí al hacer esta vigésima cuarta actividad fue cansancio, porque había mucho sol, pero sirvió como una forma de ejercicio tanto para ellos como para nosotros, y sin darnos cuenta mejoramos sus habilidades de socialización y condición física.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 25:

Lugar: Centro Cerrito Azul

Fecha: 26 - 04 - 23

Naturaleza: servicio

Tema: "Despertando la Creatividad "

REFLEXIÓN: En esta vigésima quinta actividad despertamos nuestra creatividad, tomando hojas y bolígrafos para que los niños del centro pinten y dibujen, ayudando así a mejorar nuestra comunicación y nuestra relación con ellos. Primero pintaron unos dibujos que habíamos traído, luego fueron creativos y pintaron lo que querían, y al final escribimos su nombre para que lo personalizaran.

Lo que sentí al hacer esta vigésima quinta actividad fue felicidad, porque pudimos compartir más con algunos de ellos, y también pudimos mejorar su creatividad y su conocimiento de las áreas artísticas.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 26:

Lugar: Centro Cerrito Azul

Fecha: 10 - 05 - 23

Naturaleza: creatividad

Tema: "Fomentando tus habilidades artísticas "

REFLEXIÓN: En esta vigésima sexta actividad nos reunimos con 4 de los chicos del cetro con los que hicimos un cartel con una temática luau, usando pinturas y colores, además los ayudamos a hacer algún dibujo representativo del día de la madre, usando pintura roja para los corazones y pinturas a su elección para un dibujo mas elaborados o personales. Hubo otro grupo que se encargo de con el resto de los chicos jugar un partido de futbol en el los equipos estaban mezclados para lograr una mejor interacción.

Lo que sentí al hacer esta vigésima sexta actividad fue entusiasmo. debido que era la primera vez que usábamos pinturas con ellos, por ende fue interesante ver con se adecuaban a ellas, iban mezclando colores y sintiendo la textura para una mejor o más factible aplicación al papel.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 27:

Lugar: Centro Cerrito Azul

Fecha: 24 - 05 - 23

Naturaleza: creatividad

Tema: "Siendo dinámicos "

REFLEXIÓN: En esta vigésima septima actividad, fue sobre todo charlar, saber un poco más sobre sus familias y las osas que les gustan, ya que la semana pasada había sido el día de las madres. Fue algo sobre todo más personal, tambien dibujamos y pintamos con los colores que ellos quisieran, además que otros grupo los animo a jugar futbol y algunos ejercicios más específicos.

Lo que sentí al hacer esta vigésima septima actividad fue tranquilidad, debido a que nos esforzamos más en lo emocional y no tanto en lo físico, además que tratamos de escuchar y entender sus sentimiento y viseversa, creando una conexión sentimental.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 28:

Lugar: Centro Cerrito Azul

Fecha: 31- 05-23

Naturaleza: creatividad

Tema: "Pintando y conversando"

REFLEXIÓN: En esta vigésima octava actividad, trajimos un album de dibujos en blanco, en este caso del tema de Sonic para que acorde al stiker que le tocaba, pintara el dibujo. No se escogió este album por algo en especial, sino fue más para interactuar mejor con ellos, evaluar su nivel de capción y su nivel de creatividad.

Lo que sentí al hacer esta vigésima octava actividad, fue felicidad, debido a que se mi hizo mucho mas fácil que nos entendamos y conocí un poco más de como son ellos en realidad cuando logran un nivel de confianza.

EVIDENCIA:

ACTIVIDAD 29:

Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

Fecha: 21- 07-23

Naturaleza: creatividad

Tema: "Amando lo que hacemos"

REFLEXIÓN: En esta vigésima novena actividad, renovamos nuestra creatividad, creamos un afiche que tenia como principal función el donar útiles y ropa para la población ubicada en zonas alejadas del río Ucayali, pues no hay gran accesibilidad. Esta campaña fue especial para el programa de Bachillerato Internacional pues fuimos los encargada de promover y concientizar sobre la necesidad de esta población, por ende, la mayor responsabilidad la teníamos nosotros, pero fue una gran oportunidad para demostrar nuestra capacidad de organización y trabajo en equipo.

Lo que sentí al hacer esta vigésima novena actividad, fue orgullo, pues era la primera vez que nosotros como programa internacional, éramos los de promover esta actividad, además que pudimos mejorar nuestra oratoria, al informar a cada promoción y nuestra creatividad al realizar los afiches.

EVIDENCIA

ACTIVIDAD 30:

Lugar: Hospital del Niño

Fecha: 09- 08-23

Naturaleza: servicio

Tema: "Conociendo nuevos horizontes"

REFLEXIÓN: En esta trigésima actividad, conocimos en nuevo establecimiento en el que íbamos a continuar con nuestra labor, este fue el Hospital de Niño donde tuvimos como rol fundamental ir a 2 zonas, una ubicada en el primer piso, que era la sala de espera para entrar a consulta, donde estuvimos distrayéndolos y jugando con ellos, para lograr ganar tiempo ante de que los llamen para su consulta y animarlos y la segunda actividad fue que un grupo iría a la zona de quemados donde evaluarían y conocerían los casos de cada pacientes. Yo participe en la primera labor y el uso de mascarilla era obligatorio.

Lo que sentí al hacer esta trigésima actividad, fue emoción, pues jamas había ido al Hospital del Niño, considero que fue una bonita experiencia donde pudimos conectar con los niños fácilmente, he ir conociendo lo que les pasaba y como lo estaban lidiando tanto ellos como sus padres.

EVIDENCIA

ACTIVIDAD 31:

Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

Fecha: 11- 08-23

Naturaleza: actividad

Tema: "Debatiendo hasta lograr nuestros objetivos"

REFLEXIÓN: En esta trigésima primera actividad, tuvimos el honor de participar en un MUN, es decir, Modelo de las Naciones Unidas, donde se debaten muchos temas, dependiendo de cada comité. En este caso, mi colegio, el Liceo Naval Almirante Guise, fue el escogido como el anfitrión de este evento. Por ende, necesitaban personal que ayudará tanto en la ambientación como en las conferencias. Los trabajos fueron: GENERAL STAFF ( ambientación y organización de los salones), TEC (prendían los proyectores y configuraban las computadoras), ACTORES (eran los que simulaban las noticias que se deban en los debates, para evaluar la capacidad de los debatientes) y los PAGERS (era los intermediarios entre países, pues no se puedan hablar cuando empieza el debate). Yo fui pager en el comité de CRISIS, en el idioma de inglés.

Lo que sentí al hacer esta trigésima primera actividad, fue nervios, pues jamás había participado en una conferencia real, solo una simulación entre toda mi promoción el año pasado. Considero que fue una bonita experiencia, pues al principio no comprendía muy bien como hacerlo, pero logré entenderlo conforme transcurre la conferencia. Además, practiqué mi inglés.

EVIDENCIA