REFLEXIONES-CAS-MAURICIOROMERO

        

                                                                                   
            

 

Actividad 1

AYUDANDO A LOS NECESITADOS:

FECHA :12-04-22

Nuestra primera actividad del curso de CAS fue crear un afiche donde teniamos que poner un mensaje hacia los trabajadores del liceo que tenia que ser creativo con algun mensaje hacia ellos despues de hacer este afiche nos dirijimos a organizar por grupos con once bolsas y teniamos que poner por cantidades ordenadas por la miss y así llenar cada bolsa y el dia vienres 22 de abril se dio la entrega de los viveres a cada trabajador del liceo en mi caso realize las tres naturalezas que son Creactividad, Actividad y Servicio que se realizo en el colegio .

Salida CAS 1 : INTRODUUCION DEL HOLOCAUSTO

24/05/22

En esta salida CAS la directora del Centro Educacional Holocausto y Humanidades Patricia Flowers, lo primero que nos mostro fue una escultura que eran seis circulos desde el mas pequeño hasta el mas grande y dentro de eso habia una planta esa estructura significaba que cada ves que la planta iba creciendo significaba la cantidad de muertes que hubieron en el holocausto luego nos exolico cada material fisico que tenia sobre este suceso.

SALIDA CAS 2: Ideas de algunos proyectos 

31/05/22

En este encuentro virtual la directora nos hablo sobre como podriamos comenzar cada proyecto CAS y nos daba subjerencias de que es lo que podiamos realizar, cada grupo le comenzaba a decir que proyecto querian hacer en esemomento mi grupo hablo sobre 

SALIDA CAS 3: HISTORIAS DE LOS SOBREVIVIENTES

7/06/22

En esta salida CAS la directora nos contaba cada historia hechas en videos por alumnas de quinto año de otros colegios y nos mostraba la pijama que ella misma confexiono pero que era del Holocausto contandonos sobre que era lo que pasaban los niños que no sobrevivian igual que todas esas familias que no podian escapar de esa tortura. La naturaleza que se realizo en esta salida es servicio.

SALIDA CAS 4: Proyectos del Holocuasto 

14/06/22 

En esta salida CAS contemplavamos videos e historias que reflejaban el sentir de cada sobreviviente que esta en el Perú donde contaban que sus padres los habian manddo aqui para que esten mas seguros luego la directoria nos mostro algunas maquetas hechas de papel que eran juegos que alumnos externeos habian creado sobre Ana Frank o otros eran de preguntas.

SALIDA CAS 5: Organizacion de Proyectos                                                     

En esta salida ya nosotros formamos ls grupos para poder realizar cada proyecto , nos organizamos bien cada grupo ya tiene su proyecto ya se sabe sobre que van a hablar aparte vimos un video que fue una entrevista a una señor que fue en el Holocausto una niña sobreviviente contando que ella extrañaba a su padre.

SALIDA CAS 6: Creacion de cadenetas para el albergue 

En esta reflexion nos reunimos con nuestro grupo de CAS y comenzamos a hacer unas cadenetas que eran para un albergue de ancionos para poder decorar el establecimiento y donde las realizamos con silicona, hojas blancas y rojas, grapas etc estas cadenetas tenian que medir entre 10 a 15 metros pero mi grupo se esforzo y tratamos de hacer la mas larga contamos y pensabamos que habiamos alcanzado los 10 metros pero nada mas alcanzamos la mitad.

SALIDA CAS 6 : Ilustracion de Ana Frank

En esta salida la directora del holocausto Patricia Flowers nos conto con una untroduccion sobre la vida de Ana Frank y como ella sufrio en el campo, donde aparte nos hablaron sobre si nosotros ya teniamos nuestro proyecto al 100% donde algunos comentaban de que no.  Ella se profundizo mas en que sentia Ana en ese momento 

SALIDA CAS 7: Proyecto de exalumna Brunela

 

    En esta reflexion nuestra profesora del curso CAS invito a una exalumna donde ella nos comento sobre el proyecto que ella habia realizado su proyecto habia sido un libro con un hueco profundo al medio y con mariposas "quemadas"y nos contaba que a ella le habian hablado para que mande al extrangero y ella acepto.

SALIDA CAS 8 : Campaña de juguetes a los trabajadores del Liceo

En esta actividad CAS la miss Ana nos comento sobre esta campaña de trarer juguetes para los hijos de los trabajadores del Liceo donde cada uno con su creacctividad elaboro un cartel anuncindo esta campaña y en este caso el título tenia que tener relacion para los niños de la Selva| y el mensaje era traer juguetes hacia los hijos de los trabajadores y los niños de la Selva pues algunos alumnos del colegio ( de cuarto)  no habian traido los juguetes que se pedian y el 50% de Bachillerato si habian traido los juguetes.

ACTIVIDAD 9 : Organizacion de juguetes 

En esta actividad se realizo con tres integrantes de mi grupo CAS con Walker Chaves, Joanna Bravo y Silvana Zavala  despues llegaron Nicolas Arana, Mateo Hernandes, Mariano Tapia para poder ayudar con las bolsas (Renzo Corvetto y Thiago Carrera ayuduaron dandondos mas juguetes ) donde nos indicaron como debimos organizar las bolsas . La miss nos indico que teniamos que separar las bolsas entre juguetes de 0-5 años de niños 0-5 años de niñas y de 5-10 años de niños y niñas tambien separamos bolsas de "jueguetes en buen estado y seguunda mano" "juguetes en mal estado y segunda mano" y lamentablemente se encontraron algunos juguetes en mal estados algunos juguetes dañados . 

ACTIVIDAD 10: Baile con los chicos 

Este fue nuestro primer dia en el centro de cerrito azul donde nos hemos encontrado con chicos de 5 a 24 años que tienen problemas de autismo donde el psicologo de este centro Italo nos comento como y quienes llegaron durante todos esos años desde que se creo cerrito azul luego nos separo por grupos y nos encargaron a dos grupos uno estaba en el teatro y otro en la cancha de futbol donde este grupo de la cancha ( que estuve yo) y estuvimos conversando sobre ellos les preguntabamos que hacian que les gustaba hacer etc.

ACTIVIDAD 11: Juegos con los chicos 

Aqui estuvimos jugando diversos juegos ( entre nsostros y los chivcos Y LA MISS ANA)  el primer juego fue presentarnos cada uno nombrandonos y deciamos nuestro color favorito nuestra edad , luego comenzamos a jugar el juego "rito ago go" y luego Italo nos pregunto si teniamos alguna actividad 

ACTIVIDAD 13: Entrenamiento 

En esta actividad uno de los chicos llamado Adrian nos eneño a entrenar algunos sircuitos de futbol donde me e dado cuenta que Adrian es un buen jugador de futbol ,tiene mucha energia siempre quiere jugar es un buen deportista 

ACTIVIDAD 14: Campaña de viveres

El 19 de Abril nuestra querida miss Ana nos mandoa hacer un afiche sobre la campaña de viveres hacia nuetsros trabajadores de limpieza del liceo y el viernes 21 algunos alumnos de IB fueron x los salones para ir recogiendo los viveres que tengo entendido que la promocion de 4to IB habia recaudado mas viveres que nuestra promocion 

ACTIVIDAD 15: Pintura con ellos

En esta salida mis compañeros de aula estuvieron jugando y pintando con los chicos mis compañeros les hicieron sus nombres con cartulinas y plumones donde todos hicieron diferentes actividades y dibujaron y pintaron 

ACTIVIDAD 16: Partido

 Como cada miercoles hay un grupo de alumnos que son encragados de hacer actividad fisica con los chicos del centro y jugaron todo un buen partido y como lider siempre Adrian  y aparte de jugar tambien crean unos buenos bailes con el grupito de teatro 

ACTIVIDAD 17: Mi entrenamiento 

Estuve jugando con Adrian realizando algunso ejercicios y estiramientos para luego juegar un partido , luego se unio mi compañero Mariano Tapia donde el y yo junto a Adrian entrenamos los tiros de esquina, tiros con la cabeza y fusilones donde terminamos muy cansados y sudando 

ACTIVIDAD 18: Mas pinturas 

Algunos de mis compañeros de que luego participaron en el partido de futbol antes de habian llevado hojas/ imagenes en blanco y negro donde todos los chicos que estaban ahi comnezaron a dibujar todo lo que se imaginan donde Adrian me msotro sus dibujos y me sorprendi con su arte